Όλες οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα εταιρικά σχολεία κατά τη διάρκεια των δύο ετών του προγράμματος ESTHER συγκεντρώθηκαν σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο. Κείμενα και φωτογραφικό υλικό απεικονίζουν και περιγράφουν την υλοποίηση των δραστηριοτήτων από τους μαθητές μας. Το ebook βρίσκεται και στην διεύθυνση https://issuu.com/zervoum/docs/esther_activities_ebook
0 Comments
Ως κοινό έργο τέχνης των εταιρικών σχολείων αποφασίστηκε να δημιουργήσουν οι μαθητές κάθε σχολείου έξι έργα ζωγραφικής σε χαρτί με θέμα την ευτυχία. Όλα τα έργα θα ταξιδέψουν στην τελευταία συνάντηση έργου στην Πορτογαλία, όπου το καθένα θα ενωθεί με άλλα πέντε από τις άλλες χώρες για να δημιουργηθεί η "τοιχογραφία της ευτυχίας" από το πρόγραμμα ESTHER και να μείνει ενθύμιο σε κάθε σχολείο. Σχεδιάσαμε ντιμπέιτ στην τάξη με θέματα σχετικά με τη Συναισθηματική Νοημοσύνη. Μελετήσαμε τις αντιδράσεις μας και σχολιάσαμε τις απόψεις μας. Οι μαθητές ήταν χωρισμένοι σε δύο ομάδες που υποστήριζαν αντίθετες απόψεις και οργάνωσαν τα επιχειρήματά τους πάνω στο προτεινόμενο θέμα. Το θέμα της δραστηριότητας ήταν η σημασία της αισιοδοξίας για την επίτευξη των στόχων που θέτουμε στους εαυτούς μας. Μέσα από διάφορες δράσεις (επεξήγηση και έκφραση συναισθημάτων, παρακολούθηση και συζήτηση ταινιών, σωματική έκφραση) οι μαθητές ασκήθηκαν στην αντιμετώπιση προβλημάτων με αισιόδοξη στάση ζωής. Οι μαθητές, αφού 'εξερεύνησαν' τις προτεινόμενες τοποθεσίες από κάθε εταιρικό σχολείο στο https://padlet.com/zervoum/A28, συζήτησαν σε ομάδες και επέλεξαν μια τοποθεσία που θα ήθελαν περισσότερο να επισκεφτούν. Έπειτα, παρουσίασαν και αιτιολόγησαν την επιλογή τους στην ολομέλεια της τάξης. Όλοι οι μαθητές ψήφισαν ποιο είναι το αγαπημένο τους μέρος από τα προτεινόμενα. Μετά την ολοκλήρωση των 4 βιωματικών εργαστηρίων για τους γονείς που πραγματοποιήθηκαν τον Μάρτιο και τον Απρίλιο 2016 από την κοινωνιολόγο του Κέντρου Πρόληψης "Άρηξις", κ.Ειρήνη Νικολιδάκη, δόθηκε ένα σύντομο ερωτηματολόγιο στους συμμετέχοντες γονείς.
Όπως φαίνεται και στα διαγράμματα, τα σεμινάρια ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες των περισσότερων γονέων. Ενώ όμως θεωρούν ικανοποιητική τη διάρκειά τους (81% το άθροισμα των ΝΑΙ και ΜΑΛΛΟΝ ΝΑΙ), το 35% των γονέων πιστεύουν ότι δεν τους δόθηκε η δυνατότητα να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους και ο κυριότερος λόγος που ανέφεραν ήταν η έλλειψη χρόνου. Επίσης, οι μισοί γονείς (48%) δηλώνουν ότι οι συναντήσεις τους βοήθησαν αρκετά να δουν από μια διαφορετική οπτική τη σχέση με τα παιδιά τους, και το 33% δηλώνει ότι οι συναντήσεις τους βοήθησαν πολύ. Οι γονείς επιθυμούν παρόμοιες ενέργειες να συνεχιστούν και στην επόμενη σχολική χρονιά και προτείνουν θέματα όπως: οικογενειακές σχέσεις, εφηβεία, διαχείριση άγχους και θυμού, σχολικός εκφοβισμός, διαζύγιο-θάνατος, σεξουαλικότητα, κρίση και οικογένεια. Χτες ολοκληρώθηκαν τα βιωματικά εργαστήρια για τους γονείς με θέματα διαχείρισης των συναισθημάτων των παιδιών που διοργάνωσε το σχολείο μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “ESTHER: Educating Emotions in Europe”. Συντονίστρια ήταν η κ. Ειρήνη Νικολιδάκη, κοινωνιολόγος, από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Άρηξις» των Δήμων Αγίας Βαρβάρας, Αιγάλεω & Χαϊδαρίου. Τα θέματα των τεσσάρων συναντήσεων ήταν τα εξής: «Η σημασία της επικοινωνίας στην ανάπτυξη υγιών οικογενειακών σχέσεων», «Κοντά και μακριά: η ώθηση του παιδιού προς την αυτονομία», «Η αξία της αυτοεκτίμησης», «Όταν μιλάμε για συναισθήματα…». Οι γονείς παρακολούθησαν ανελλιπώς και ολοκλήρωσαν τα σεμινάρια, έλαβαν βεβαίωση συμμετοχής από το σχολείο, και ζήτησαν να επαναληφθούν την επόμενη σχολική χρονιά. Το 6ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Άρηξις» των Δήμων Αγίας Βαρβάρας, Αιγάλεω & Χαϊδαρίου, διοργανώνει απογευματινά βιωματικά εργαστήρια γονέων με θέματα διαχείρισης των συναισθημάτων των παιδιών. Τα εργαστήρια υλοποιούνται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ “ESTHER: Educating Emotions in Europe”.
1η συνάντηση: «Η σημασία της επικοινωνίας στην ανάπτυξη υγιών οικογενειακών σχέσεων» 2η συνάντηση: «Κοντά και μακριά: η ώθηση του παιδιού προς την αυτονομία» 3η συνάντηση: «Η αξία της αυτοεκτίμησης» 4η συνάντηση: «Όταν μιλάμε για συναισθήματα…» Στη σελίδα http://padlet.com/zervoum/A28 έχουμε δημιουργήσει έναν τοίχο που παρουσιάζει 3 ενδιαφέροντα μέρη για παιδιά σε κάθε εταιρική πόλη. Οι μαθητές σε ομάδες συζητούν με σκοπό να επιλέξουν ένα από αυτά για να το επισκεφτούν διαδικτυακά ή με τη φαντασία τους, και να επιχειρηματολογήσουν σε όλη την τάξη για την επιλογή τους αυτή.
Οι μαθητές πραγματοποίησαν δραστηριότητες για την προώθηση της ενσυναίσθησης και της καλύτερης επικοινωνίας. Είδαν ταινίες, έπαιξαν παιχνίδια στην αυλή, έφτιαξαν κοινωνιόγραμμα, εξασκήθηκαν στο να λένε "παρακαλώ", "ευχαριστώ" και να αναγνωρίζουν καλά στοιχεία στους συμμαθητές τους. |
Λίγα λόγιαΤο ESTHER υλοποιείται από το 6ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω και στοχεύει στην ενσωμάτωση δράσεων που ενισχύουν τη Συναισθηματική Νοημοσύνη στο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Αρχείο
July 2016
Κατηγορίες |